BANAHA

PARTITURA

Udarata Kandukaraye

Danza procedente de Sri Lanka

Coreografía realizada por las profesoras del Tagore (Haz click para ver el video)

PALOTIAU DE BOLTAÑA

Paloteo tradicional de Huesca

ZEMER ATIK DANZA

Disposición : 
La danza se realiza siempre en círculo y con un número indeterminado de personas.
Se disponen  la mano izquierda va sobre el propio hombro y la derecha apoyada en la mano izquierda del compañero que va delante .

Introducción : 8 compases.

Frase A 
*Comp. 1- 2: Cinco pasos hacia la derecha (d., i., d., i., d.) dando 3 palmadas ( dos hacia la derecha y una hacia la izquierda ) durante el cuarto y quinto pasos. Es decir, que después del tercer paso, ya se comienzan las dos palmadas. Esto se hace cuatro veces (Cmp. 3-8), en la última, las palmadas se dan mirando ya al centro del círculo.

Frase B 
*Comp. 9-10 : Avanzando hacia el centro dan 2 pasos a la vez que elevan los brazos a la derecha y a la izquierda . Retrocediendo en 4 pasos con el cuerpo agachado  y moviendo los dedos de la mano como pidiendo lluvia.
*Comp. 11-16 :Igual que comp. 9-10.

YOSSEL YOSSEL

Danza procedente de Israel.

Flashmob realizada por el poenente en Madrid con esta danza

SENIN - CANINA

Danza procedente de Turquia

CANADIAN BARN

Danza popular de Escocia.

Se baila por parejas en forma de círculo. Estas danzas circulares existen en muchas culturas desde épocas muy remotas. 

En algunos pueblos eran danzas rituales, luego aparecieron como danzas que participaban de los festejos populares y cuyo significado era la unión, lo solidaridad y la igualdad que se refleja en las manos unidas.

La coreografia de Canadian Barn se inicia con una ronda donde los participantes giran tomados de las manos. 

Es una danza divertida que motiva el sentimiento de grupo, donde el chico va cambiando continuamente de pareja.

Empieza con un simple formato de 3 pasos para delante y salto, y tres pasos para detrás y otro salto.

Siguiente frase: tres pasos para fuera y palmada y tres pasos cambiando de chico , con el de detrás.

Tercera parte: con las manos agarradas, se hacen dos pasos para delante y dos para detrás.

Ultima parte: se baila una rueda a 8 tiempos con los brazos agarrados a la altura del pecho.

Se volveria a repetir así todas las veces.

SIETE SALTOS Dinamarca

Disposición : La danza se baila en círculo (fig. 6) por un número ilimitado de personas, y cogidos de la mano (agarre  en “V”). 
Introducción : tres golpes 

Frase A  
*Comp. 1-4: Se dan 8 pasos saltados hacia la derecha y comenzando con el pie  derecho. 
*Comp. 5-8: Se dan ocho pasos saltados, pero hacia la izquierda. En el último se quedan  mirando hacia el centro.  

Frase B      En esta parte se van a ir acumulando los gestos:  
 1: Se eleva el pie izquierdo (fig. 1), luego el derecho, en equilibrio.  
2: Se eleva el pie izquierdo, luego el derecho. Se arrodillan con la pierna izquierda.(fig. 2) 
3: Se arrodillan con la pierna derecha.(fig. 3) 
4: Se apoya el codo izquierdo en el suelo. 
5: Se apoya el codo derecho en el suelo (fig. 4).  
6: Se apoya la nariz en el suelo.  
7: Se apoyan las manos en el suelo delante de la cabeza como indica la fig.5

Od lo ahawti dai

Esta danza de corro, presenta diferentes variaciones. Es una danza muy sencilla y atrayente para los niños.

Es una danza de corro. Con manos agarradas. 

Disposición : En círculo y con las manos en "V", de cara al centro. 

 Pasos: Cruzados, cherkessia, marcha. 

Introducción: 6 compases.

 Frase A. 

 *Compases 7-8. Cuatro pasos de Cruzar derecho por delante, separar izquierdo, cruzar derecho por detrás, separar izquierdo hacia la izquierda. 

*Compases 9-10. Dos pasos de cherkessia (Avanzar pie derecho hacia el centro poniendo en él todo el poso del cuerpo, levantando los brazos y la mirada. Apoyar pie izquierdo en el sitio. Vuelta del pie derecho al lugar inicial. ). 

 *Compases 11-14: Repetir lo mismo que del 7-10. 

 Frase B. 

*Compás 15. Avanzar hacia el centro en cuatro pasos: derecho izquierdo, derecho, izquierdo levantando progresivamente los brazos. 

 *Compás 16. Retroceder en cuatro pasos, bajando progresivamente los brazos. 

*Compás 17. Abrir pie derecho a la derecha con un pequeño salto y mover las manos a modo de ola en esa dirección. Juntar el pie izquierdo al lado del derecho.Todo ello se hace dos veces.

*Compás 18.Vuelta completa hacia la derecha en cuatro tiempos y en SAR

 *Compás 19-22. Lo mismo que compases 15-18. 

DANZA ARABE DEL BESO

DANZA DE LOS LABRADORES

Tambien los peques pueden bailar la jota.

La jota de los labradores se basa en el paso "vasco" y movimientos laterales .
Partiendo de esa base, se agregan variaciones.

ESTAMOS TAN A GUSTITO

Estamos bailando "A gustito" de Ketama. La utilizamos de calentamiento.

Esta danza es muy buena para movimiento de brazos en las diferentes direcciones y posiciones y movimientos diferentes a las que el niño está acostumbrado a mover.

El ritmo es muy marcado y sencillo. Con lo que facilita la labor a la hora de aprenderla

PASOS

INTRODUCCIÓN: 

-En el grito: Movimiento de brazo derecho, bajándolo desde arriba 90º

- En la parte instrumental: tres pasos laterales a la derecha, terminando con taconeo final con el pie izquierdo

Después tres pasos laterales a la izquierda, cerrando con el taconeo final con el pie derecho

COPLA:

- Apertura de pierna derecha lateralmente punteando, con paso de rumba. Le acompaña el brazo

- Apertura de pierna izquierda lateralmente punteando, con paso de rumba. Le acompaña brazo.

Este paso se hace 8 veces, 4 a cada lado.

     - Apertura de la pierna derecha hacia delante punteando. Le acompaña el brazo hacia delante.

     - Apertura de pierna izquierda hacia delante, punteando. Le acompaña el brazo hacia delante. 

     Este paso tambien se realiza 8 veces.

    - Vuelta hacia la derecha en 6 tiempos.

    -Vuelta hacia la izquierda en 6 tiempos.

     - Final con movimiento de "revolera"

         

                                                                       ESTRIBILLO

- 7 pasos hacia delante, empezando con la pierna derecha y con la pierna izquierda "cojeando".  Le acompaña el brazo derecho. En el 8 tiempo ( cuando dice "tu ves" damos un pequeño salto para detrás.

- Lo mismo, pero para atrás.

Himno de Europa

Los de alumnos y alumnas de 6º, de la mano de Milagros, han preparado una coreografía partiendo de una versión moderna del Himno de Europa. Después han bailado Europe´s living a celebration de Rosa Lopez.

Fly to London

Mª Carmen de 3º ha buscado una canción que se llama Fly to London. Con ella a recreado diferentes monumentos y aspectos significativos de la cultura londinense, como los Taxi cubs, los autobuses de dos plantas, la libra o una taza de te, por ejemplo.

Esta es la canción

La coreografía nos ilustra bastante sobre como es la ciudad de Londres

I like pizza

Paloma ha creado una coreografía recreando a unos cocineros pizzeros de Roma y unas pizzas.

Esta es la canción

Educación Infantil

Las chicas de Educación Infantil han creado una coreografía sencilla para los niños de este ciclo.
Para ello han utilizado la música  Que viva España de Manolo Escobar

Danza Griega

Toñi y Trini prepararon una danza griega con los alumnos de 5º

Danza estonia

Hemos bailado esta danza en clase. Elena la ha puesto en práctica con sus alumnos de 4º y la ha preparado para carnavales.

CHAPELLOISE

Danza procedente de Francia

CHAPELLOISE

Danza tradicional procedente de Francia

Baile danzado por la profesoras del Tagore (Haz click para verlo)

ESMER

Danza procedente de Turquia.

MISIR LU

Danza procedente de Grecia

Danza bailada por las profesoras del Tagore (Haz click para ver el video)


Otro vídeo donde se puede observar la coreografia.

EL CANDIL- BADAJOZ

Disposición : Lo bailan tres parejas en círculo. Los chicos llevan las manos atrás y las chicas en la cintura.  Pasos : Un pie pisa con rebote y el otro cruza por delante estando en el aire. Se alternan los pies.

Introducción : Un compás (tres golpes). 

Frase A.  Se hacen 16 pasos en el sitio (dos veces) 
Frase B . Se van cruzando en triángulo y alternativamente, comenzando los chicos, hasta acabar todos (chicos y chicas) en el sitio inicial.  Se dan dos golpes con el pie izquierdo y luego derecho, en el sitio, coincidiendo con la música.
Frase C.  Los chicos avanzan hacia el centro levantando los talones y dan dos palmadas coincidiendo con la música. Retroceden al mismo tiempo que avanzan las chicas al centro para dar las dos palmadas.  Se repite quedando las chicas en el centro.
Frase D.  Se hace cadena inglesa. Las chicas en SAR, los chicos en SIAR. (La primera vez siempre se enlazan por el brazo derecho). Se repite todo
Frase D´.  Se puede hacer de dos formas: 
1ª- Ponen todos su mano izquierda en el centro y, la mano derecha, las chicas en la falda, los chicos en la espalda.       
  2ª- Las chicas ponen su mano  izquierda en el centro y los chicos agarran con su mano izquierda la derecha de la chica y llevan su derecha a la espalda.  Acaba repitiendo  A con ritmo acelerado.

LAS SEVILLANAS

Hemos intentado bailar los primeros pasos de sevillanas.

EL CANDIL

LA MELITONA

SIRTAKI ZORBA EL GRIEGO

Hemos aprendido unos pasos básicos de un sirtaki

DANZA ESTONIA

Hemos trabajado una danza de Estonia. Haz Click en el enlace para ver su coreografia.

Danza estonia

CARNAVAL 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Los alumnos de 3º de Primaria, van a realizar una coreografía cuya temática es Londres.
Para ello, hemos elegido dos canciones. Una de los Beatles y otra infantil que se titula "Fly to London"

Los pasos de la coreografia son los siguientes:

- Los alumnos están divididos en filas de 4.

- Parte instrumental: movimientos laterales cruzados, como si fueramos en avión

- Primera frase: we are flying in the air, across the sea. En esta parte hacemos dos movimientos laterales con brazos en ángulo llano, como si fueran los niños aviones y después 4 tiempos haciendo moviemiento hacia la derecha, lateral, con la mano en la frente.

- 2º frase: volvemos a hacer los dos movimientos como sifueran aviones y 4 tiempos poniendo la mano derecha como si tuvieramos una taza y al  4 tiempo beberse el te.

- 3º frase: dedos señalando los ojos y después moviendo los brazos como si fueran banderas

- 4º frase: un salto lateral con oos brazos señalando al suelo.

- 5º frase: manos a la cabeza con un jump, y moviemiento lateral 4 veces de cabeza y manos en ella, terminando en señalar con la mano derecha al lado derecho.

- 6º frase: 2 veces subiendo bajando de puntillas y los dedos en la boca, simulando una sonrisa, y luego movimientos laterales con la cabeza y dedos como antes.

- 7º frase: manos a la cabeza con un jum y movimiento de lateral 4 veces de cabeza, como en la frase 5º pero terminando con un saludo imaginario de manos.

- 8º frase: 2 jumps laterales, uno a cada lado terminando con movimiento sinuoso de brazos

- 9º frase: 2 jumps laterales, uno a cada lado terminando con un salto hacia delante y dedos señalando al suelo .

- 10 º hasta el final de este parrafo frases: para arriba y para abajo, con dos laterales. Se realiza en dos momentos.