PRESENTACIÓN

Me llamo Aránzazu Arranz y soy profesora de música del CEIP Rabindranath Tagore, de Madrid. Este blog nació como un recurso en un seminario que coordiné sobre el Movimiento y Danza como recurso educativo y creativo en el aula. Ahora continua su andadura como un espacio donde poder compartir los conocimientos, actividades y recursos que hemos puesto en práctica en nuestro colegio, y así poner al alcance de cualquiera y lo pueda aplicar en su metodología o en su actividad educativa.



domingo, 24 de enero de 2016

EL CANDIL- BADAJOZ

Disposición : Lo bailan tres parejas en círculo. Los chicos llevan las manos atrás y las chicas en la cintura.  Pasos : Un pie pisa con rebote y el otro cruza por delante estando en el aire. Se alternan los pies.

Introducción : Un compás (tres golpes). 

Frase A.  Se hacen 16 pasos en el sitio (dos veces) 
Frase B . Se van cruzando en triángulo y alternativamente, comenzando los chicos, hasta acabar todos (chicos y chicas) en el sitio inicial.  Se dan dos golpes con el pie izquierdo y luego derecho, en el sitio, coincidiendo con la música.
Frase C.  Los chicos avanzan hacia el centro levantando los talones y dan dos palmadas coincidiendo con la música. Retroceden al mismo tiempo que avanzan las chicas al centro para dar las dos palmadas.  Se repite quedando las chicas en el centro.
Frase D.  Se hace cadena inglesa. Las chicas en SAR, los chicos en SIAR. (La primera vez siempre se enlazan por el brazo derecho). Se repite todo
Frase D´.  Se puede hacer de dos formas: 
1ª- Ponen todos su mano izquierda en el centro y, la mano derecha, las chicas en la falda, los chicos en la espalda.       
  2ª- Las chicas ponen su mano  izquierda en el centro y los chicos agarran con su mano izquierda la derecha de la chica y llevan su derecha a la espalda.  Acaba repitiendo  A con ritmo acelerado.

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