CHAPELLOISE

Danza procedente de Francia

CHAPELLOISE

Danza tradicional procedente de Francia

Baile danzado por la profesoras del Tagore (Haz click para verlo)

ESMER

Danza procedente de Turquia.

MISIR LU

Danza procedente de Grecia

Danza bailada por las profesoras del Tagore (Haz click para ver el video)


Otro vídeo donde se puede observar la coreografia.

EL CANDIL- BADAJOZ

Disposición : Lo bailan tres parejas en círculo. Los chicos llevan las manos atrás y las chicas en la cintura.  Pasos : Un pie pisa con rebote y el otro cruza por delante estando en el aire. Se alternan los pies.

Introducción : Un compás (tres golpes). 

Frase A.  Se hacen 16 pasos en el sitio (dos veces) 
Frase B . Se van cruzando en triángulo y alternativamente, comenzando los chicos, hasta acabar todos (chicos y chicas) en el sitio inicial.  Se dan dos golpes con el pie izquierdo y luego derecho, en el sitio, coincidiendo con la música.
Frase C.  Los chicos avanzan hacia el centro levantando los talones y dan dos palmadas coincidiendo con la música. Retroceden al mismo tiempo que avanzan las chicas al centro para dar las dos palmadas.  Se repite quedando las chicas en el centro.
Frase D.  Se hace cadena inglesa. Las chicas en SAR, los chicos en SIAR. (La primera vez siempre se enlazan por el brazo derecho). Se repite todo
Frase D´.  Se puede hacer de dos formas: 
1ª- Ponen todos su mano izquierda en el centro y, la mano derecha, las chicas en la falda, los chicos en la espalda.       
  2ª- Las chicas ponen su mano  izquierda en el centro y los chicos agarran con su mano izquierda la derecha de la chica y llevan su derecha a la espalda.  Acaba repitiendo  A con ritmo acelerado.

LAS SEVILLANAS

Hemos intentado bailar los primeros pasos de sevillanas.

EL CANDIL

LA MELITONA

SIRTAKI ZORBA EL GRIEGO

Hemos aprendido unos pasos básicos de un sirtaki

DANZA ESTONIA

Hemos trabajado una danza de Estonia. Haz Click en el enlace para ver su coreografia.

Danza estonia

CARNAVAL 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Los alumnos de 3º de Primaria, van a realizar una coreografía cuya temática es Londres.
Para ello, hemos elegido dos canciones. Una de los Beatles y otra infantil que se titula "Fly to London"

Los pasos de la coreografia son los siguientes:

- Los alumnos están divididos en filas de 4.

- Parte instrumental: movimientos laterales cruzados, como si fueramos en avión

- Primera frase: we are flying in the air, across the sea. En esta parte hacemos dos movimientos laterales con brazos en ángulo llano, como si fueran los niños aviones y después 4 tiempos haciendo moviemiento hacia la derecha, lateral, con la mano en la frente.

- 2º frase: volvemos a hacer los dos movimientos como sifueran aviones y 4 tiempos poniendo la mano derecha como si tuvieramos una taza y al  4 tiempo beberse el te.

- 3º frase: dedos señalando los ojos y después moviendo los brazos como si fueran banderas

- 4º frase: un salto lateral con oos brazos señalando al suelo.

- 5º frase: manos a la cabeza con un jump, y moviemiento lateral 4 veces de cabeza y manos en ella, terminando en señalar con la mano derecha al lado derecho.

- 6º frase: 2 veces subiendo bajando de puntillas y los dedos en la boca, simulando una sonrisa, y luego movimientos laterales con la cabeza y dedos como antes.

- 7º frase: manos a la cabeza con un jum y movimiento de lateral 4 veces de cabeza, como en la frase 5º pero terminando con un saludo imaginario de manos.

- 8º frase: 2 jumps laterales, uno a cada lado terminando con movimiento sinuoso de brazos

- 9º frase: 2 jumps laterales, uno a cada lado terminando con un salto hacia delante y dedos señalando al suelo .

- 10 º hasta el final de este parrafo frases: para arriba y para abajo, con dos laterales. Se realiza en dos momentos.